En el libro “Las
Enseñanzas Secretas de los Buddhistas Tibetanos”,
Alexandra David-Néel da a conocer el concepto profundo de Alaya-Vijnana o la
conciencia almacén como también es conocida.
Recordemos que Alexandra David-Néel tuvo contacto directo
con estas enseñanzas cuando ella estuvo en el Tíbet aprendiendo de varios Lamas,
y lo que posteriormente ella trasmitió en sus libros. Y sobre este tema ella
nos dice lo siguiente:
« En el Buddhismo tardío, es decir entre los
siglos V y VI, se cedió un lugar importante a las teorías relacionadas con el
Alaya-Vijnana. Estas no fueron inventadas precisamente en esa época, existían
anteriormente en germen, pero el haberlas puesto de relieve y su desarrollo fue
obra del Mahayana.
Alaya es un término sánscrito que significa morada,
receptáculo, depósito. Lo hallamos en el nombre muy conocido de la elevada
cadena de montañas que separa a la India del Tíbet: Himalaya, es decir morada o
receptáculo de las nieves. Y Alaya-Vijnana es por consiguiente un receptáculo
de conciencia-conocimiento.
El lector debe recordar que en el Buddhismo el término
"conciencia" siempre significa "conocimiento" o "tomar
conciencia de una cosa". En decir, se trata de saber, pero no como la
facultad mental imaginaria del imperativo de Kant.
(Nota: El imperativo categórico de la ética kantiana pretende
ser un mandamiento autónomo y autosuficiente, no dependiente de ninguna
religión ni ideología, capaz de regir el comportamiento humano.)
El Alaya-Vijnana, receptáculo de conocimiento-conciencia,
no se menciona en absoluto en el Tíbet, en las enseñanzas populares de grado
elemental. La encontramos en el grado “nang”
o las enseñanzas "interiores" y en los “sangswaidamngags” (fonética) o las enseñanzas orales secretas.
¿Y qué nos dicen
estas enseñanzas?
Nos dicen que toda acción física o mental, todo movimiento
que se produce en el dominio de la materia grosera o en el del espíritu
(entiéndase como principio mental), da lugar a una emisión de energía (en
tibetano: chug, en sánscrito: shakti). Para emplear la expresión usual,
toda acción produce una "semilla" (en tibetano: sabon, en sánscrito: bija).
Y esta semilla, lo mismo que todas las semillas materiales,
tiende a producir un “algo o un ser” de la misma especie que la del “padre” que
ha emitido la “semilla”. Es decir, la semilla de un manzano tiende a producir
otro manzano, la semilla de un animal, como un perro o un ave, tiende a
producir un perro o un ave.
Y de modo similar, las innumerables semillas-fuerzas
proyectadas en el universo por el deseo, la aversión, el amor, el odio y los
actos suscitados por esos sentimientos, por el apego a la existencia
individual, etc., todas esas semillas tienden a reproducir semillas semejantes
a sus padres psíquicos y materiales.
No es necesario para que la siembra tenga lugar que los
sentimientos que experimentamos se materialicen en actos. Las aspiraciones que
alimentamos sin realizarlas, también aquellas que refrenamos, nuestros
pensamientos, sea cual fuere su naturaleza, proyectan incesantemente simientes.
Aún más, la actividad oscura que obra sin que lo sepamos en elsubconsciente es
uno de los más poderosos focos emisores de simientes.
Entonces, es así que no se produce el menor movimiento
—en este mundo que es movimiento— sin que ese movimiento no desencadene otros
movimientos, otras manifestaciones de energía tendientes a repeticiones
apoyándose en "memorias" (en tibetano: pagtchag, en sánscrito: vasana).
Cada uno de nuestros movimientos físicos o mentales es el
fruto de causas que provienen de todo el universo y que repercuten en todo el
universo. Así se despliega el juego, sin comienzo concebible, de la actividad
que es el universo.
Y de acuerdo con una de las teorías que tratan de la
suerte de las semillas-fuerzas proyectadas en el universo, éstas se depositan
en un receptáculo (Alaya) donde permanecen en estado de energías latentes que
sólo esperan para manifestarse la aparición de condiciones apropiadas, de igual
modo que el grano espera para germinar cuando lo pongan en contacto con la tierra
húmeda.
Así, mientras que caen continuamente simientes (Bija) en
el receptáculo (Alaya), otras se escurren también continuamente bajo la forma
de hábitos, de propensiones, de "memorias" (Vasana) de orden físico o
de orden psíquico que favorecen la repetición de actos materiales o de
actividades mentales que ya se habían producido anteriormente.
¿Cuáles son las
"condiciones" que permiten
la germinación de las simientes?
la germinación de las simientes?
Ellas mismas son el producto de simientes pues nada
existe fuera de la ronda de los actos y de sus frutos, del encadenamiento de
las causas y los efectos, siendo la causa el efecto de una causa anterior y el
efecto deviniendo la causa de otro efecto.
Según la expresión de algunos buddhistas, el Alaya es un
"río sin ruptura cuya corriente es perpetua".
Esta comparación de "río que corre" nos lleva
lejos de la concepción de una morada o de un receptáculo de simientes, que más
bien evoca la idea de la inmovilidad, del estancamiento.
Es así que las enseñanzas orales secretas asumen una
posición muy diferente basándose en la impermanencia fundamental de todos los
fenómenos y en el hecho que éstos son compuestos e interdependientes.
Las simientes productos de la actividad mental asociada o
no a una actividad material, no pueden ser consideradas estables, como todas
las formaciones consisten en sucesiones de instantes fugitivos.
¿Qué género de
receptáculo, de morada cabe imaginar para contener en un estado de espera, es
decir de reposo, lo que es inasible, por carecer de duración apreciable?
En verdad sólo existe el perpetuo fluir, a la vez
continuo (nunca se detiene) y discontinuo (consta de movimientos distintos) de
los destellos de fuerza: causas y efectos se engendran sin que el padre-causa
pueda nunca conocer su progenie-efecto, pues desaparece mientras esta surge o
más bien, su desaparición misma es lo que constituye su efecto: el fenómeno
nuevo.
En lo que concierne a las simientes, desde su origen son
compuestos, es decir que contienen elementos diferentes.
Una simiente antes de producir su efecto sufrirá
forzosamente múltiples contactos con otras simientes y al superponerse en
diferentes sentidos, pocas veces una de ellas adoptará exactamente la forma de
otra. Así, como consecuencia de estos contactos, de estas superposiciones, las
simientes e improntas tomarán una naturaleza más o menos diferente de su
naturaleza original.
(Nota: esto excluye la posibilidad de cualquier profecía
definitiva. Algunos pensaron que si se pudieran conocer todas las causas que
existen en el momento presente, se podrían prever los efectos y contemplar así
el cuadro del porvenir. Pero Alexandra David-Néel, señala que esta idea es
rechazada en las enseñanzas orales.)
Los tibetanos tradujeron Alaya-Vijnana por “kun ji namparshespa”. Esta traducción no
sería exacta pero lo importante es el significado que los tibetanos dan a ese
término en sus enseñanzas secretas.
La idea de "receptáculo" no puede aplicarse a kun ji (fonética).
- “Ji” (ortografía gzi) significa base, fundamento. Se llama “ji” a un bien patrimonial. El “ji” de un individuo es el domicilio que antes de ser de él, ha sido el de la casta familiar de la cual surgió. “Ji” se aplica también a los cimientos de un edificio, no importa qué cosa sobre la cual algo descansa.
- “Kun” significa simplemente: "todo".
- En cuanto a “namparshespa”, “nampar” que quiere decir "perfectamente" y “shespa” que significa "saber", "conocer".
En suma, “Kun ji namparshespa” significa "saber-conocimiento
base de todo" o "el conocimiento fundamental".
Cabe aclarar que el saber, la toma de conciencia de que
se trata Alaya-Vijnana NO es en absoluto el Conocimiento superior denominado
Shesrab o Prajna (la Sabiduría Trascendental).
El saber que nos es presentado como siendo la base de
todo (Alaya-Vijnana) es aquel que distingue, diferencia, que fracciona,
distribuye los nombres, las formas, las cualidades, en suma, es aquel que
precede al arreglo del mundo. El mundo es su obra.
Pero este saber es engañoso ya que depende de nuestros
sentidos, de los cuales cada uno provee su contribución:
-
El conocimiento adquirido por el ojo...
formas, colores.
-
El conocimiento adquirido por el oído...
sonidos.
-
El conocimiento adquirido por la lengua. . .
sabores.
-
El conocimiento adquirido por la nariz. . .
olores.
-
El conocimiento adquirido por el conjunto de
la epidermis. . . tacto.
-
El conocimiento adquirido por el espíritu, es
decir por los contactos mentales. . .
ideas.
Y se mencionan también otros dos saberes: su significado
se aparta sensiblemente de los términos sánscritos.
Uno de ellos se presenta como una suma de los seis
saberes ya enumerados, es el saber o conocimiento que posee el espíritu
oscurecido (ngongmongspatchangyikyirnam
par shespa). Pero de hecho, es un saber falso: es el error que domina al
espíritu incorrectamente informado por los sentidos que le comunican sus
impresiones siempre viciadas debido a su ineptitud para captar la realidad.
Las nociones falsas que posee el espíritu oscurecido, entenebrecido,
se convierten en motivos que incitan a la acción. Una actividad mental basada
sobre los saberes erróneos construye sobre estos datos, la imagen de un mundo
sin relación alguna con la realidad trascendental.
Es este mundo el que contemplamos como un espectáculo que
se despliega fuera de nosotros, cuando de hecho no hay allí sino una tela que
lleva dibujos multicolores, como una pantalla de cine, que hemos tejido e
impreso en nosotros según las indicaciones de nuestros conocimientos erróneos.
Así, el “Kun ji namparshespa”o “Alaya-Vijnana” formado
por las contribuciones de todos los “namparshespas” o “semillas” NO es de
ningún modo un receptáculo mítico, sino nuestra propia conciencia-conocimiento (Alaya-Vijnana),
base del mundo de los fenómenos de todo nuestro universo.
El "río de corriente a la vez continua y
discontinua" hecho de "simientes" no es otra cosa que nuestro
“espíritu” en el cual los “namparshespas” o saber-conocimiento, las ideas, etc.
que suscita aparecen y desaparecen en series de momentos distintos pero que
surgen continuamente.
¿Pero qué se entiende
por "espíritu"?
Para expresar eso que se denomina "espíritu",
los tibetanos disponen de tres palabras que no son intercambiables: lo, yid, y sems.
- “Lo” designa todos los “estados del espíritu”, es decir: el estado agitado o calmo, atento, escrutador, distraído, indiferente, impresionable o insensible a las influencias exteriores, inclinado a la discriminación, a la clasificación o no percibiendo las diferencias, el estado imaginativo u ocupado únicamente por los hechos que están a su alcance, el estado comprensivo o entumecido, el estado agitado, apasionado o impasible, el estado que mueve las ideas, las reúne, razona, el estado desalentado, deprimido o vivo, animado, ardiente, etc.
- “Yid” designa más especialmente el espíritu en cuanto puro intelecto.
- “Sems” designa al "principio pensante" que distingue a los seres animados de las cosas consideradas como inertes. La concepción exotérica de Semsse aproxima al del “jiva” de los hindúes.
En las enseñanzas secretas, el concepto de “espíritu” que
existe separado de los estados, o de los géneros de actividad que lo
manifiestan es negado rotundamente.
Samyutta Nikaya dice:
-
"Así como un mono que retoza en el
bosque aferra una rama, luego la deja escapar y aferra otra, así lo que es
llamado espíritu, pensamiento o conocimiento; se presenta y desaparece en un
perpetuo cambio de día y de noche."
El estudiante que aborda las enseñanzas secretas no está
solamente familiarizado con la teoría de la impermanencia del “espíritu”, dice
Alexandra David-Néel, sino que ha experimentado su exactitud.
En el curso de sus meditaciones, el estudiante al vigilar
su espíritu con atención ha alcanzado el lhagthong
(viendo más), contemplando la continua aparición y desaparición de las ideas,
las voliciones, los recuerdos, etc., que pasan como una procesión de efímeras
burbujas que corren río abajo. El estudiante se da cuenta por sí mismo que el
"espíritu" no es sino una palabra que sirve para designar un proceso
de fenómenos mentales.
Ahora bien, con arreglo a las enseñanzas secretas, lo que
es preciso llegar a comprender, a ver, a sentir, es que no existe corriente que
sea “mi espíritu”, y de ahí, una pluralidad de corrientes que son los
“espíritus” de otros individuos, sino una corriente única que es el “Kun ji
namparshespa” o “Alaya-Vijnana”, el conjunto de la actividad mental que obra sin
punto de partida conocible.
Es en “eso” donde se baña lo que llamamos “nuestro
espíritu” y que nos esforzamos en delimitar y separar.
Pero vano es el esfuerzo, dice Alexandra David-Néel,
porque estemos conscientes o no de ello, los pensamientos que pensamos no son
nuestros pensamientos, los deseos, las necesidades que experimentamos no son en
modo alguno las nuestras, el desenfrenado apego que sentimos por la vida, la
sed que tenemos de ella, nada de todo eso es completamente nuestro, todo esto
es colectivo, es el río en movimiento, incalculables instantes de conciencia-conocimiento
que llegan del impenetrable fondo de las eternidades.
Esto es Maya o la Gran Ilusión.
Y he aquí que se vuelve a encontrar de este modo, bajo
otra forma, el concepto del Alaya-Vijnana, la superposición de
"simientes" frutos de los actos, que determinan nuevos actos por el
efecto de las "memorias" como suelen decir los tibetanos.
Entonces,
no basta con solo oír o leer sobre estas enseñanzas. Es necesario
experimentarlas directamente por uno mismo a través de lo que los tibetanos
llaman la vista penetrante o lhagthong,
lo que hace "ver más" que lo que se percibe generalmente, la vista
que perfora las apariencias y penetra más allá de las mismas. »
(Este es un resumen del capítulo 4)
